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如果是按攻击伤(shāng )害(hài )来讲(jiǎng )，一些火海的数字比(bǐ )闪电链(liàn )的也高上不少。

能够快速完(wán )成(chéng )任务(wù )，得益于陈天豪部落(luò )里面，除了林森部落，都能够自由(yóu )施(shī )放魔(mó )法技能，不过即便再(zài )多，30000人(rén )这(zhè )个数(shù )量，连总人数都还没(méi )有(yǒu )达到(dào )，别说完成任务了。

他首先(xiān )放(fàng )弃了(le )物理技能，把目光瞄(miáo )向魔法(fǎ )技能上面。

他失望的看着自(zì )己(jǐ )眼前(qián )的石头，有点不明白(bái )为什么(me )平时练得好好的技能，此时(shí )此(cǐ )刻却(què )是一点效果都没有呢(ne )。

点完(wán )两种魔法技能，后续仍然有(yǒu )新(xīn )的隐(yǐn )藏图标。

电花、火花(huā )在空中(zhōng )飞舞，仿佛在开烟花盛宴一(yī )般(bān )，显(xiǎn )得格外美丽。

在拥有(yǒu )系统提(tí )供(gòng )的建(jiàn )筑物以及通过系统学(xué )习的工(gōng )人之后，各项资源都均速增(zēng )长(zhǎng )中。

不过石矿的增长速度(dù )很快，陈天豪预估一下，大约过多(duō )一(yī )个小(xiǎo )时左右就会达到所需(xū )要的石(shí )矿。

学校里面前面几天的课(kè )程(chéng )，主(zhǔ )要是收集每人对于各(gè )种基础(chǔ )学科的掌握能力，陈天豪共(gòng )享(xiǎng )给机(jī )器人教师的只有基础(chǔ )信息，而(ér )课程(chéng )的掌握还是需要收集(jí )。

本来(lái )是文化课与魔法课可以放在(zài )上(shàng )午一(yī )起测试，因人数众多(duō )，只得(dé )分开测试。